转载自@图书馆报

中国图书馆学会以“组织学术研究与交流，促进学术繁荣”作为立会之本。自成立以来，学会高度重视学术建设，并在《章程》中将学术建设的任务做了明确规定。

实践中，学会积极组织不同形式、不同层次的学术交流活动，开展高水平、多元化、开放性的学术研究工作，以此作为促进业界交流的重要手段和指导理论与实践相结合的切入点，传播先进理念、技术和经验，引发思维碰撞，鼓励学术创新，有效地促进了学科发展和人才培养，谋求行业权益，推动事业发展。

如今，整合我国图书馆界优质学术资源，构建多样性的综合学术交流体系，培育具有广泛影响力的学术研究团队，塑造良好的学术生态，促进我国图书馆界学术繁荣和学科发展，为图书馆事业整体协调发展提供理论支持和智力支撑，已成为学会学术建设的主要任务。

经过近40年的积淀和发展，目前已形成以中国图书馆年会为核心，以青年学术论坛、百县馆长论坛和未成年人服务论坛等品牌学术活动为重点，集我国图书馆界相关重要学术活动于一体的综合学术交流体系，学术创新能力显著提升。

与此同时，根据图书馆学研究和图书馆事业发展需要，学会还协调各分支机构紧扣年度或特定阶段的重点问题、热点话题，组织开展大量专题研究与交流，也广受行业关注，产生了积极影响。

中国图书馆年会是我国图书馆界重要的综合性学术活动，也是图书馆界一年一度的行业盛会。年会的召开在促进学术研究、指导行业发展方面发挥了重要作用，也为会员和图书馆工作者提供了一个交流心得、弘扬先进、改革创新的平台，有利于促进图书馆工作者对图书馆学理论与实践的研讨，共同应对新技术、新观念和经济形势带来的新挑战。

年会以其巨大的规模体量、全面的内容覆盖、强大的专家阵容等独有特点，在整个中国图书馆界乃至相关业界都具有独特的地位。

自1999年成立大会暨第一次全国图书馆科学讨论会在山西太原召开以来，学会已成功举办了18届年会。随着社会环境的变化，图书馆承载的社会职能相应改变，年会的举办模式也在不断变革中探索。

1999~2010年，历届年会均由学会主办、省级图书馆学会和省级公共图书馆共同承办。从2004年开始，年会名称隐去了“学术”一词，直接使用年会，表明年会的内容发生了变化。它一方面继续保持年会的“学术性”特点，另一方面开始关注其“大众性”的要素，使学术性和大众性有机地结合起来，注意满足公众不同层次、不断增长的文化知识的需求，因而得到年会召开地政府的支持，有利于促进图书馆事业的良性发展。

2011年年会改为政府主办、学会承办的模式，由文化部主办并更名为中国图书馆年会暨中国图书馆学会年会，分为工作会议、学术会议和展览会，参考借鉴了国际经验，结合实际，在丰富会议内容、创新会议形式等方面进行了有益探索，体现了政府主导与社会参与结合、文化产业与文化事业结合、理论研究与实践工作结合的新思路。其中，学术会议作为整个年会的重要组成和依托，仍由学会主要负责和具体筹备。

  从2012年开始，年会名称确定为“中国图书馆年会——中国图书馆学会年会·中国图书馆展览会”。

2016年，中国图书馆年会首次改由文化部指导，学会与承办城市共同主办。城市承办制是年会改革创新的重要内容，也是年会成功举办和可持续发展的重要保障。通过近年来的探索和培育，中国图书馆年会不断改革办会理念和机制，拓展功能板块，吸引社会参与，使得规模不断扩大，影响力持续提升，成为图书馆界合作交流、共谋发展的重要平台，促进文化事业和文化产业融合发展的有效载体。

  每一届年会确定的主题都立意高远，紧密围绕社会发展与改革方向，紧跟国内外图书馆事业发展趋势，结合图书馆事业研究和发展的现实需求。

年会召开的同时，配合开展大规模学术征文活动、学术交流活动及举办图书馆专业展览会，全方位推动学术研究与交流，也使与会代表有机会直接了解国内外新技术、新设备、新业务和新动态。

年会征文活动是推动图书馆工作者对事业发展进行思考和交流的重要配套活动，深受业界关注和欢迎。

  年会活动组织方面，除主会场外，一般设立分会场，进一步针对细分的交流主题和领域组织交流，以便为更多的与会代表提供深入参与和发表见解的机会。

目前，年会已形成一种集学术性和大众性于一体的综合性活动，成为业内学术、信息交流的最大平台，也日益成为业界、学界共同的家园。

青年图书馆工作者和研究者是图书馆事业发展的生命力所在，是创新的生力军，学会高度重视青年一代在事业发展中的重要作用。从1986年至20世纪末，先后组织召开过8次全国中青年图书馆学情报学学术研讨会，吸引40岁以下中青年图书馆工作者踊跃参加。

进入21世纪以来，学会根据新的形势和发展需要，创设了青年学术论坛，从2002年起每两年举办一次，后改为每三年举办一次，至今已连续举办了七届。论坛旨在聚集青年图书馆人的聪明智慧，以活跃的形式、丰富的内容、创新的思维，推动图书馆工作和图书馆学的研究。

每届论坛由学会各分支机构和地方学会推荐40岁以下的青年人才参加，充分开展学术研究和业务交流。论坛适应青年特点，始终贯彻一个“新”字，通过形式和内容的变化，彰显青年的特点，促进学术交流，营造公正、开放、个性、民主的学术生态。

百县馆长论坛自2005年10月在河南省林州市举办以来，每届论坛都有不同的主题，每个主题都紧扣同期我国基层图书馆事业发展的脉搏，论坛上基层图书馆馆长们围绕主题充分研讨，先后形成并发布了《林州共识》《常熟共识》《江阴共识》《神木共识》《晋江共识》。这些“共识”成为总结我国基层图书馆工作和引领未来事业发展的“重要宣言”，振奋了基层甚至是全国图书馆人的精神，被赋予不同寻常的意义。

例如，《晋江共识》中提到“《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》明确要求，公共文化服务均衡发展、标准体系实施以县为单位，县级公共图书馆在我国公共图书馆服务体系中处于事业基石、体系枢纽、服务前端和总分馆中心的地位，县级馆强，则中国图书馆事业强”，总结精辟，引人深思，催人奋进。

如今，论坛已经成为学会品牌性学术活动，得到了业界广泛认可，对推动我国县级图书馆发展发挥了重要的作用。

学会一直高度重视图书馆未成年人服务这一重要课题，成立专门机构研究、指导和支持图书馆未成年人服务的有效开展，并于2012年开始在全国范围内实施“全国图书馆未成年人服务提升计划”，成效显著。2013年，又创设了全国图书馆未成年人服务论坛。

  2013年8月14~15日，由学会、国家图书馆和云南省文化厅主办，云南省图书馆学会和云南省图书馆承办的第一届全国图书馆未成年人服务论坛在云南省昆明市隆重召开。

2016年8月31日~9月1日，由学会和河南省文化厅主办，未成年人图书馆分会、河南省图书馆学会、河南省少年儿童图书馆和图书馆报承办的第二届全国图书馆未成年人服务论坛在郑州隆重召开。应当说，两届论坛内容丰富，形式新颖，受到业界代表热烈欢迎。

论坛有效地促进了全国图书馆界充分交流、讨论、分享和提高，有利于全国图书馆未成年人服务工作者将好的理念、模式、方法和手段运用到实际工作中，积极钻研理论，大胆创新实践，进而提升全国图书馆未成年人服务水平，让孩子们在阅读中快乐成长。

学会自成立以来引领图书馆界专家、学者和图书馆工作者在多个领域开展学术研究。由于学会会员和图书馆工作者人数众多，专业涉及面宽，定期召开全国性的科学讨论会存在不少困难。第一届理事会决定，学会的学术活动主要以召开专题研讨会的方式进行，充分发挥学术委员会及其下属专业研究组的作用，使学术研究活动更好地向深度和广度发展。

根据这一决定，学术研究委员会遵循小型、多样、有效的原则，发挥各专业委员会人才荟萃、横向联系方便、交流渠道通畅的优势，使学术活动更加有序深人地开展起来。

而且，为了适应新形势的发展，学会在加大学术研究力度的同时，注重扩大学术研究的领域，第八届理事会将学术研究委员会下设专业委员会的数量从12个增加到19个，学术研究领域扩大到图书馆史研究、地方文献研究、社区和乡镇图书馆研究。

开展图书馆学科发展及图书馆学教育相关研究，是图书馆事业和图书馆职业稳定发展的支撑。图书馆学是研究图书馆的发生发展、组织管理，以及图书馆工作规律的科学，是一门典型的实践性较强，并处于发展中的交叉学科。

现代图书馆学融入了多种属性的科学内容。图书馆学研究与教育必须与图书馆工作实践结合起来，采取综合性研究与专题性研讨相结合的方式进行。随着社会和科学技术的进步，特别是人类对信息、文献交流需要的变化，图书馆不断采用新方式、新技术、新设备，使得图书馆学研究的领域不断扩大，涉及图书馆学基础理论、图书馆管理和图书馆发展战略研讨等带有整体性发展战略等方面。

图书馆学基础理论研究，一直以来都是图书馆行业首要关注的重要问题。学会成立至今，从未停止相关研讨活动的组织。1984年2月“新技术革命与图书馆”新春科学讨论会、1984年11月“图书馆学基础理论讨论会”等，不仅对20世纪80年代以来我国图书馆学基础理论研究所取得的成果进行了很好的总结，还就图书馆学基础理论的范畴、基础理论与应用研究的结合、图书馆学的理论基础等问题进行了充分的研讨。

  2017年10月，全国图书馆学基础理论研讨会在湘潭大学召开，主题为“现当代图书馆学理论问题的回顾与探索”，为全国图书馆学界专家学者共同探讨当前图书馆学基础理论研究热点和焦点问题提供了良好交流平台。

文献资源建设是图书馆建设的重要任务。1986年11月举行的“全国文献资源布局学术研讨会”，讨论了文献资源的建设体制、文献资源保障的条例与立法、文献资源供应系统的改善等问题。此次会议以后，“全国社科文献资源调查”研究课题被纳入“七五”社科基金重点资助的研究项目。

与此同时，各地、各系统的许多图书馆学会和图书馆开展了对本地区、本系统、本馆的文献资源调查和布局研究，撰写出很多文献资源调查报告。

  在1999年1月召开的“全国文献信息资源共建共享协作会议”上，与会的124个图书馆的代表共同签署了《全国文献信息资源共建共享倡议书》，按照“资源共享，优势互补，互利互惠，自愿参加”的原则，建立以国家级文献信息资源网络为主导，地区级文献信息资源网络为基础的全国图书馆文献信息资源共建共享网络。会议决定成立全国文献资源共建共享协调委员会。

2000年3月，全国文献资源共建共享协调委员会办公室成立，挂靠在学会秘书处，利用学会跨部门、跨行业、跨地区、跨系统的优势，开展文献资源建设共建共享的协调工作。

目录学是一门研究目录工作形成和发展一般规律的学科。中国目录学的发展经历了数千年的历史过程，得到了长期积累，并在我国图书馆界一度具有重要地位。

学会举办过多次全国性的目录学专题学术研讨会。

2002年4月，目录学专业委员会在北京成立。

2009年9月，新一届目录学专业委员会在上海成立后，连续4年在学会年会上举办目录学分会场，大力发展信息素养教育，大力发展数字目录学，发现和培养中青年目录学学科带头人，组织目录学研究的力量进行重大课题攻关，充分发挥目录学的社会功能，为图书馆事业和信息事业做出应有的贡献，取得了标志性、高水平的学术成果，推进了目录学的创新发展。

未完见（下）