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在新媒体技术时代，公众的阅读呈现出“碎片化”、“功利化”、“娱乐化”等显著特点，与图书馆所提倡的“深阅读”、“经典阅读”等阅读理念背道而驰。

所谓“阅读危机”，是指读者阅读兴趣发生转移的一种社会现象，主要表现在阅读方式和阅读内容的改变，一些读者正在失去对传统纸质阅读的兴趣，其阅读逐渐被网络和新媒体所替代，出现网络化、功利化和娱乐化等危机状况。

泛在知识环境的背景下人们获得信息的方式更加便捷，但也对阅读的深度和系统性带来威胁。

目前社会大众阅读状况可以这样总结，即盲目跟风的多，有长远目标的少；重视人文积累的少，追求功利的多；重视传统阅读的少，爱好网上阅读的多。这些阅读中的诸多不良现象，已经成为一个严重的社会文化问题。

1 图书馆阅读推广提倡的阅读理念

图书馆阅读推广，是指图书馆通过精心创意、策划，将读者的注意力从海量馆藏引导到小范围的有吸引力的馆藏，以提高馆藏的流通量和利用率的活动。

图书馆阅读推广的主要方面包括资源的推广、阅读的推广、服务的推广和空间的推广。图书馆阅读推广不提倡方式上的网络快餐化阅读，内容上的功利化、消遣性阅读。

理念一，阅读程度上，提倡深阅读

有人说，读书固然重要，但实践更重要。图书馆阅读推广提倡深入的、学习型的阅读，通过阅读能够系统全面地掌握知识。然而，信息爆炸、读屏时代带来的浅阅读，对深阅读产生很大的冲击。

理念二，阅读内容上，提倡经典阅读

读经典书籍能增长知识、启迪智慧、陶冶情操、提振精神，更好地明志、益德、立品、做人。而娱乐性读物虽然能暂时的放松和愉悦，缓解自身的压力和心情的郁闷，但往往缺少实际意义，缺乏对心灵的震撼力及指导性。

那些传统经典中的好文学，灌溉和滋养着我们的心灵，使我们有涵养与情趣;而圣哲格言，在为人处世方面，给我们以指引，不致使我们陷入困惑的黑暗中。

理念三，阅读媒介上，提倡纸质阅读

虽然电子资源信息丰富、方便快捷、成本低廉、声像逼真，但在阅读中不易思考和回味，偏离原本的阅读初衷。而纸质图书能使思维更活跃，想象更丰富，提高各种认知能力。

研究发现，读书的频率比读屏要慢得多，屏幕的光、色彩设计的变幻对眼球颤动的影响很大，阅读的平均翻页频率也低于换屏。因此，网络阅读虽然也是阅读，但很难进行深阅读，阅读产生的效果不甚理想。

2 读者阅读危机导读对策

面临社会读者出现的阅读危机，图书馆应采取有效的干预措施，发挥图书馆服务育人职能，推动“全民阅读”助力。

策略一，加强与读者的沟通

在图书馆开展阅读推广活动中，很多图书馆存在相同的问题，那就是只管闭门造车，然后强加给读者，而未能结合读者的兴趣，考虑读者的需求，让读者参与到活动的策划中，并结合读者的阅读心理开展相关的阅读活动。

因此，图书馆开展的阅读推广活动应加读者参与力度，使读者变被动地接受服务为主动地参与。

图书馆还可以成为组织者，积极引导读者成立各种形式或领域的经典读书会或读者论坛，将志趣相投的读者联系互动起来，从而扩大影响吸引更多读者的参与，同时在讨论式的群读中还能提升对经典更深入的解读。

目前，很多的案例说明，有越来越多的读者已成为图书馆服务队伍中较为活跃的力量，不仅创新了图书馆服务的模式，还加强了与读者之间的沟通。

策略二，加强与其他部门或组织的合作

阅读推广活动之所以呈现图书馆一方唱独角戏的状态，是因为缺少与其他部门或组织之间的配合，没有建立协同机制。图书馆能够做到的是主要依靠其资源、环境、氛围等优势吸引和影响社会大众，因而在号召力、影响力等方面，如果没有其他部门或组织的参与与支持，难以达到应有的效果。

从应对社会大众阅读危机角度来讲，尽管图书馆人满腔热血，采取各种应对措施，但是，单靠图书馆一家之力显得过于薄弱。若不改变图书馆唱独角戏的现状，不能与其他部门形成协同合作机制，就不可能收到良好的活动效果。

阅读危机干预是一项复杂的系统工程，需要整合社会各种资源或力量，需要建立长效的组织运行机制，才能保证干预活动的感召力、影响力和实效性。

3图书馆员自身应具有的推广作为

作为一，提供更加积极主动的服

图书馆员应改变传统服务模式，变被动服务为主动服务。图书馆员要多读经典，并以推荐经典为已任，并成为大众经典阅读中的导航员、引导员、陪伴员。阅读推广工作者要用自身的人格魅力去感染读者，使之驅发内在之阅读动机，避免强制性和形式主义。

作为二，创建品牌活动、创意活动

例如，开展“图书馆之旅”摄影展助推图书馆新书推广；建设“品牌讲座”拓展学术范围等。除此之外还应注意一点，即随着阅读推广活动的逐年开展，要注意阅读推广具有自反性。

阅读推广工作需要顺应时代形势，需要长期地坚持，积极地互动，不断地探索。因此，想要抓住读者的眼球和注意力，除非在原有基础上添加更多的创意，否则将无法满足读者求新求变的新奇心理。

摘编整理自网络

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